近年来，伊宁市第23小学始终坚持以“阳光自信”学校文化推动教育内涵发展的理念，把课堂文化与课程文化作为内涵发展的追求，而一所学校能否卓有成效地办学育人，校长作为学校办学的组织者、领导者，发挥着极其重要的作用。为此，伊宁市第23小学周玉勤校长结合参加伊宁市中小学名校长领航班的学习培训，利用学校中层例会对全体中层与学科组长进行了题为《追梦中的成长》的学习分享。

周玉勤校长首先通过学习感悟结合23小学校园文化与办学理念，清晰阐述了什么是办学理念？为什么需要办学理念？学校需要什么样的办学理念三个层面的主要问题，通过例举重庆谢家湾小学、云南师大附小、滇池度假区小学对课程的整合、创造和落实的各类举措，给了我们很大的启示，引导我们如何树立正确的学校观、学生观、教育观。从整体上建立起为什么办学？办什么样的学校？怎样来办这样的学校的三维观念体系。深入浅出的让我们领会办学理念的核心是育人目标，落实育人目标需依托课程这一主渠道。要让学校的办学理念弥漫在学校的角落、在教师的心中。给了我们触类旁通的点拨。让我们感到一种亲近。对办学理念的理解不在高远和陌生。

最后，周校长强调：办学理念是学校内涵发展的航标。是学校发展中一系列教育观念、教育思想与其教育价值追求的总和，是学校自主构建起来的学校教育哲学。办学理念是一所学校文化教育底蕴的积淀。要让办学理念内化为全体教师理想和行为的共同愿景，全体教师一定要认同学校办学理念，增强课程意识，多途径提升专业水平，学科组长一定要发挥好领头雁的作用。教育的确是个很艰难、很漫长的过程，需要我们每位教育者的共同努力，我们要在做教育中享受教育的幸福，在坚守责任中为梦而行。

此次学习分享，给我们带来了新的收获与感悟，对学校内涵发展的核心有了更为清晰的认识，23小学全体教师也将扎实走好内涵发展每一步，创造出符合23小学校情的特色之路。

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